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Lernort: Das geheime Leben der Pilze

(öffentlich) Pilz-Erlebnispfad Gräfenwarth

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Medienart
Lernort

Sprachen
Deutsch

Produktionsjahr
2026

Medien-Nummer
00003759

Produktionsland:	Bundesrepublik Deutschland
Serientitel:	Außerschulische Lernorte
Serienuntertitel:	Außerschulische Lernorte in Thüringen
Kurzinhalt:	Pilze gehören zu den bedeutendsten und faszinierendsten Organismen unseres Naturhaushaltes. Was sie ausmacht und welche Rolle sie im Ökosystem spielen, erfahren die Teilnehmer auf einer naturkundlichen Wanderung auf dem Pilz-Erlebnispfad in Gräfenwarth. Naturerfahrungsspiele verdeutlichen einfache Zusammenhänge in der Lebensgemeinschaft Wald. Die Bedeutung von Pilzen in Wirtschaft, Landwirtschaft und Medizin sowie ihre Variabilität im Zuge des Klimawandels kann mit älteren Klassen spannend diskutiert werden.
Adressaten:	Allgemeinbildende Schule (Klassen 1 bis 6)
Sachgebiete:	- Biologie -> Ökologie -> Ökologische Grundlagen - Biologie -> Pilze - Geographie -> Wirtschaftsgeographie -> Waldwirtschaft - Geographie -> Klimageographie - Umweltgefährdung, Umweltschutz
Schlagworte:	Lernort, Außerschulische Lernorte, Thüringen, Projekt, Projektunterricht, Unterricht, Natur, Pilze, Wald, Ökosysteme, Klimawandel, Wirtschaft

Urheber, Produktion, Rechte

Produzent
Naturführerin Alexandra Triebel
Thimmendorf 26
07368 Remptendorf
0176 - 54527294 (Anfragen bitte per SMS oder WhatsApp, es erfolgt ein Rückruf)
naturfuehrer@freenet.de

Logo Lernorte:
Peter Succolowsky, Leinefelde

Herausgeber
Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
99438 Bad Berka
Heinrich-Heine-Allee 2-4

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Dateien

	Bild: Pilzerlebnispfad Gräfenwarth, Beginn Wanderparkplatz (jpg) (525 kB)
	Bild: Pilzerlebnispfad Gräfenwarth, Netzwerk Pilze im Ökosystem (jpg) (422 kB)
	Bild: Pilzstock, (Aufnahme: Beate Graumann) (jpg) (813 kB)
	Arbeitsblatt: Nachbereitung Pilzerlebnispfad Gräfenwarth (Grundschule) (pdf) (66 kB)
	Arbeitsblatt: Nachbereitung Pilzerlebnispfad Gräfenwarth (Grundschule) (docx) (176 kB)
	Visitenkarte: Naturführerin Alexandra Triebel (pdf) (119 kB)